Apakah Ini, Punca, Gejala & Rawatan

Diskalkulia

Di dunia di mana nombor dan konsep matematik memainkan peranan penting, individu dengan diskalkulia menghadapi cabaran unik dalam memahami dan memproses maklumat berangka. Diskalkulia adalah kesulitan pembelajaran khusus yang mempengaruhi kemampuan seseorang untuk memahami dan bekerja dengan nombor yang menyebabkan kesulitan dalam pemahaman matematik dan penyelesaian masalah. Artikel ini meneroka apa itu diskalkulia, punca-punca potensinya, gejala-gejala biasa, dan rawatan yang tersedia untuk memberikan pemahaman dan sokongan yang lebih besar kepada individu yang terkena oleh keadaan ini.

Apakah Diskalkulia?

Diskalkulia adalah gangguan pembelajaran yang ditandai oleh kesukaran yang berterusan dalam memperoleh kemahiran aritmetik asas dan memahami konsep matematik. Ia tidak berkaitan dengan kecerdasan, tetapi lebih kepada kecacatan kognitif yang khusus yang menghalang kemampuan seseorang untuk memproses dan memanipulasi maklumat berangka. Kanak-kanak dengan diskalkulia sering menghadapi kesukaran dalam pengenalan nombor, pengiraan, operasi matematik, dan memahami hubungan matematik.

Punca-punca Diskalkulia

Punca-punca tepat diskalkulia tidak sepenuhnya difahami, tetapi ia dipercayai mempunyai asas neurobiologi. Beberapa faktor yang berpotensi menyumbang kepada diskalkulia termasuk:

  1. Perbezaan Otak: Kajian imbasan otak menunjukkan bahawa individu dengan diskalkulia mungkin mempunyai perbezaan struktur dan fungsi dalam beberapa kawasan otak yang bertanggungjawab untuk pemprosesan matematik.
  2. Genetik: Terdapat bukti yang menunjukkan bahawa diskalkulia mungkin berlaku dalam keluarga, menunjukkan kecenderungan genetik.
    Kelahiran Pramatang atau Cedera Otak: Kelahiran pramatang atau cedera otak semasa perkembangan awal juga boleh meningkatkan risiko diskalkulia.
  3. Faktor-Faktor Alam Sekitar: Kekurangan pendedahan kepada konsep matematik dan sokongan yang tidak mencukupi dalam pendidikan awal boleh memburukkan lagi kesukaran dengan nombor.

Gejala Diskalkulia

Diskalkulia menyajikan pelbagai simptom yang mungkin berbeza daripada satu individu kepada individu yang lain dari segi keparahannya. Beberapa petunjuk lazim diskalkulia termasuk:

  1. Kesukaran dalam Memahami Nombor: Individu dengan diskalkulia mungkin menghadapi kesulitan dalam memahami konsep kuantiti dan mengenali nombor.
  2. Cabaran dalam Aritmetik Asas: Melakukan pengiraan mudah seperti penambahan, pengurangan, perkalian, dan pembahagian boleh menjadi meletihkan dan rentan kepada kesilapan.
  3. Kemahiran Matematik Mental yang Lemah: Individu dengan diskalkulia mungkin mendapati tugas matematik mental memenatkan dan menghadapi kesulitan dalam menilai kuantiti.
  4. Kesukaran dengan Kesedaran Ruang: Diskalkulia boleh mempengaruhi kemampuan seseorang untuk memahami hubungan ruang dan memanipulasi bentuk dan corak.
  5. Isu Pengurusan Masa: Mengurus masa dan memahami perjalanan masa mungkin mencabar bagi individu yang mengalami diskalkulia.
  6. Masalah Pengurusan Kewangan: Diskalkulia boleh menyebabkan kesukaran dalam mengendalikan kewangan dan membuat transaksi kewangan yang tepat.

Rawatan dan Sokongan untuk Diskalkulia

Walaupun diskalkulia merupakan keadaan sepanjang hayat, intervensi awal dan sokongan yang sesuai dapat meningkatkan secara ketara kemampuan matematik seseorang dan kualiti hidup keseluruhan. Beberapa rawatan dan strategi yang berkesan untuk diskalkulia termasuk:

  1. Rancangan Pendidikan Individu: Mencipta pelan pembelajaran yang dipersonalisasi yang disesuaikan dengan keperluan khusus individu.
    Pengajaran Multisensori: Menggunakan pelbagai deria seperti alat bantuan visual dan manipulatif sentuhan untuk meningkatkan pemahaman dan pengekalan konsep matematik.
  2. Program Matematik Pemulihan: Mendaftar dalam program matematik khusus yang direka untuk menangani diskalkulia dan membina kemahiran asas.
    Teknologi Bantuan: Menggunakan kalkulator, aplikasi matematik dan alatan teknologi lain untuk menyokong tugasan matematik.
  3. Sokongan Emosi: Menyediakan sokongan emosi dan memupuk persekitaran pembelajaran yang positif boleh meningkatkan keyakinan dan motivasi.

Conclusion

Diskalkulia ialah ketidakupayaan pembelajaran yang mencabar yang menjejaskan keupayaan individu untuk memahami dan bekerja dengan nombor. Dengan kesedaran dan pemahaman, masyarakat boleh menghulurkan bantuan kepada mereka yang mengalami diskalkulia dan memberikan mereka sokongan yang mereka perlukan untuk mengatasi halangan dan memenuhi potensi mereka. Melalui pengenalan awal, campur tangan yang diperibadikan dan persekitaran yang memupuk, individu yang mengalami diskalkulia boleh mencari harapan dan maruah dalam perjalanan unik mereka dalam pembelajaran dan penemuan diri di pusat seperti “Ray of Hope” dan organisasi lain yang berdedikasi untuk memperkasakan mereka yang menghadapi masalah pembelajaran.

Reference

For more information, please refer to:
1. Centers for Disease Control and Prevention (CDC):
◦ Website: https://www.cdc.gov/
2. National Center for Learning Disabilities (NCLD):
◦ Website: https://www.ncld.org/
3. Autism Speaks (for Autism Spectrum Disorder):
◦ Website: https://www.autismspeaks.org/
4. The Arc (for Down Syndrome):
◦ Website: https://thearc.org/
5. Understood:
◦ Website: https://www.understood.org/
6. Learning Disabilities Association of America (LDA):
◦ Website: https://ldaamerica.org/
7. Ministry of Health Malaysia:
◦ Website: http://www.myhealth.gov.my/en/learning-disabilities-2/1
http://www.myhealth.gov.my/en/autism-spectrum-disorder/
8. National Down Syndrome Society of Malaysia (NDSSM):
◦ Website: https://ndss.org/
9. Early Autism Project Malaysia:
◦ Website: https://autismmalaysia.com/